La Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) reinauguró los auditorios “Intercambio y Movilidad” y “Formación y Actualización Docente” en el marco del tercer aniversario de la gestión del rector Serafín Ortiz Ortiz, destacando la promoción de la internacionalización y la consolidación del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC). El evento reunió a autoridades académicas, docentes y estudiantes nacionales e internacionales para reforzar la cooperación educativa y la formación integral.
Movilidad académica y colaboración internacional
Durante la ceremonia, participaron Marco Tulio Falconi, decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, y José Alejandro Suárez, director del Consorcio de la Universidad Católica de Santa María (UCSM) de Arequipa, junto con 32 estudiantes de Argentina, Brasil, Colombia y España, además de 26 embajadores UATx que viajarán a Perú. 
Por otra parte, Antonio Durante Murillo, jefe de la Unidad de Enlace Internacional, explicó que estas acciones dan inicio a las Estancias Internacionales Cortas de Movilidad Académica, que se realizarán del 30 de agosto al 27 de septiembre, fortaleciendo la experiencia académica y personal de los participantes.
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Innovación y formación docente permanente
El auditorio de “Formación y Actualización Docente” servirá para capacitar continuamente a los profesores y aspirantes sobre el MHIC, promoviendo la calidad educativa y la reflexión académica. Alejandro Palma Suárez, secretario Académico, señaló que este espacio permitirá generar propuestas que impacten la práctica docente, consolidando la reputación de la UATx como una institución innovadora y reconocida a nivel nacional.
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Proyectos prácticos y vínculo con la comunidad
Durante la ceremonia se presentaron tres proyectos del Seminario de Integración de la Praxis Profesional: el interdisciplinario “Empresa de Esferas Mickey”, la propuesta de restauración de la Barranca la Martinica en Tlaxco y “Administrar y Hornear listos para Triunfar”, realizado en colaboración con el artesano Alberto Juárez Minor de San Juan Totolac. Este último proyecto destacó la vinculación de los estudiantes con la comunidad local, promoviendo la aplicación de conocimientos y el impulso de emprendimientos regionales.
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